這學期開學以來，我覺得孩子們真的有在進步與長大，怎麼說呢？
先從掃地工作說起，上學期開學我教孩子們掃地，每天早上掃地時間，我都放下我手邊的工作，指導孩子們做掃地工作，一定要親身示範，掃把怎麼拿，畚斗怎麼用，窗戶怎麼擦，故事書怎麼排，拖地怎麼拖，水應該倒哪裡，甚至垃圾袋如何換，垃圾分類的做法，垃圾倒哪裡，，你都要仔細說一遍，再做給孩子看，這樣也不算完成，再來你必須每天站在那裡，不斷的指導仍做不好的孩子。
經過一學期的訓練，這學期我已經輕鬆很多，現在我不用盯著孩子做，孩子就可以自動自發的完成掃地工作。我一直認為，我們必須教孩子做事的方法，再讓孩子練習自己做，最後家長老師督促孩子做，並隨時提供協助，如此一來，孩子所獲得的能力，才真的是他自己的，而老師家長就可以在旁休息看孩子自己做，所以雖然剛開始很麻煩，但長遠來看，詩長是比較輕鬆的，對孩子也較好。
所以我的班級經營策略，一般都是先說明規則與方法，講解原因，然後親身示範，這一點很重要，孩子不會自己學會，你一定要教孩子如何做，最後要貫徹執行，不要讓孩子有心存僥倖的心態，所以檢查與監督是必要的。可是日子一長，你會發現，就算你不在，孩子也能自己處理大小事，整個班仍自己運作，不會因導師出差，而陷入混亂。
去年有家長問我，孩子在家有自己的臥室，但都不會整裡怎麼辦？當時我的回答是示範與監督，我舉我在學校如何教孩子整理抽屜為例：我先將一個孩子的抽屜放在講台前，告訴孩子，課本橫放在左邊，小本作業簿直放在右邊，鉛筆盒疊放在作業簿上，課本是大本在下，書名向外，才能迅速拿出老師要上的課本，一邊說明一邊示範，接著讓全班自己做，我再一一檢查。到現在我都還會不時叫孩子整理，然後我會檢查。而我本身也會一直收拾我的桌面與抽屜，我都告訴孩子，你們看，老師桌子也很整齊，我都一直再整理。
所以在家教孩子整理也是如此，示範給孩子看，監督孩子做好。
我想分享的第二件事是，最近我在改生字簿覺得好快樂，孩子的字跡真的進步很多，上學期我改生字簿，全班的生字簿我必須花掉一整個下午，足足三小時，改得我頭昏眼花，腰酸背痛，因為不好看的字，我會親自範寫，再讓孩子摹寫，很辛苦，但誠如上學期有位家長留言，怎麼辦？孩子怎麼一直寫不好看，我回答說：範寫很重要，訂正也很重要，所以學書法時，讓孩子跟位好老師很重要，孩子要知道字怎麼寫才會端正又美觀，我會寫在簿子上，讓孩子摹寫，再給我和孩子一些時間，孩子會進步的。所以這學期，我開始收割我辛勤努力的成果，因為大部分的孩子都寫得很好，甲上的同學大幅增加了，真是令人開心又愉悅啊。
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