在演講的最後，李教授讓學生自由發問，有位學生提出一個問題：中文系的學生除了當編輯與老師之外，還能做什麼呢？
李教授並未正面回答這個問題，她只說你很排斥當編輯或老師嗎？
我回來想了很久，是啊！那位學生問的沒錯，中文系的學生感覺好像能做的職業並不多，其實我在大學時代就思考過這個問題，那時我念的是語文教育系，除了教書就無法謀生了，所以我常在想念中文除了當老師還能做什麼呢？當年想不出來，覺得念中文沒用，後來去教書，就沒想過了。那天那個學妹這麼一問，又勾起我的回憶。
年輕時的困惑，過了十幾年，又在年輕的學妹身上看到，我不禁難過起來，但回頭一想，又覺得不需替她擔憂，會思考自己未來，想要開闢出不同道路的孩子，終會走出一條路來，該擔心的是那些渾渾噩噩過日子的孩子吧！
想了好久，給我想到兩個人，念中文系沒做老師和編輯的，一個是現在很有名的蔡穎卿，她是成大中文系畢業，畢業後開餐廳，當媽媽，也做室內設計，出了好多暢銷書，我也很喜歡她的書。
另一個是我大學的學姐，她也不愛教書，她想當廣播人，那時她都去台中廣播打工，努力的學習朗讀、演講。
我想主任請李教授來演講，是想給孩子不同的刺激，不同的想法，給孩子們信心，告訴他們要修第二外語，到外國去做華語教師，畢竟台灣已經中文師資已經飽和，但全球現在掀起一股華文熱，我覺得這樣很好，但講演對象或許安排大一新生會較好。因為學校有應用英語系，也有應用日語系，從大一開始，多學一種外語，對以後就業真的很有幫助，但對大四畢業生說這個似乎太遲了。我猜中文系的學生英語都不大好。但學校有這麼好的資源不用好可惜，而年輕不多培養一些技能也好可惜。
最近的新聞說印度要徵一萬個華語教師，現在已邁入地球村時代，我想中文系的學生都知道，很多地方缺華語教師，但因為英語能力不強也就不敢去。
我想起當初念高中時，學校來了一位新加坡的交換教師，
她來學校教英語會話，平時就跟我們一起住在宿舍裡，她不會說國語，只會一點點台語，我們教她說國語，她教我們英語，現在想想她真的好勇敢，到陌生的國度住一年，而且完全不會那個國家的語言，但過了一年，她的國語會話已經很好了，比我們的英語好，呵呵。
所以我想有勇氣與熱情是最重要的，誠如李教授所說：
要找到自己喜歡的東西，花一輩子的時間投資與努力。
讀中文可以不當老師與編輯，讓中文系的訓練成為一種文化涵養，人格養成，而且好好培養、發掘自己的第二專長，才不會對未來感到茫然焦慮。
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