開學已經三周，明天將邁入第四周，這些孩子真的很有趣，常讓我覺得好氣又好笑。
每個孩子都是獨立的個體，有不同的個性，不同的表現，當父母與老師，必須學會欣賞孩子獨特的氣質。以下是我觀察一些很有趣的特質。
迷路的孩子
開學第二天，主任曾在辦公室撿到我們班的孩子，牽回來我們教室，跟我說:
雅惠，這是你們班的吧!他在辦公室迷路了，找不到教室，所以我牽他回來。
隔天也又有一位老師牽著我們班的孩子跟我說:
這個孩子在走廊迷路了，因為上課太久了，所以牽進來給你。
呵呵!這一屆迷路的孩子真的很多!
這樣刺會死吧的孩子
開學第二天，之瑗老師來跟我說:你們班有個孩子拿著樹枝刺池塘裡的魚。
她看到了，走過去跟他說:不要刺啊!
那個孩子轉過頭看著之瑗老師，跟她說:這樣刺，魚會死吧!
她聽了，覺得很好笑，趕快點點頭跟他說:對啊!所以不要刺了!
那個孩子也答應了。
我們兩個都覺得很好笑，其實孩子都知道自己的行為對不對，但是就是想試試看。那天稍晚，我花了20分鐘，帶他們去池塘邊看魚，看蝌蚪，看荷花。對池塘的好奇心滿足了，就比較不會再發生類似狀況了。
打架時間到了的孩子
有一天下課，四年級的孩子跑來告訴我，老師，你們班有位臉黑黑的男生正在跟我堂弟打架。
我們班臉黑黑的男生很多位，我不知道是誰，只好拜託他去把他帶回來。
回來的時候，正好上課了，我問他:為甚麼跟人打架?
他很嚴肅的回答我:因為那個男生說，打架時間到了，開始打架吧!，所以我們就開始打了!
當場全班爆出笑聲，我也忍不住笑了。但處罰還是要的，所以一節不下課。
看泡沫漩渦的孩子
我們班的小孩，真的很好奇，中午準備洗手，吃完飯開始刷牙，總是花費很多時間，因為我們教室外沒有洗手台，我很難監督他們，又不想大喊大叫，所以覺得很困擾，怎麼常洗手洗很久，或刷牙刷很久都不回來。
尤其是男生，真的洗很久，後來我總算知道為甚麼，原來一群男生，故意洗手搓很多泡泡，弄在洗手台，再沖水，看泡泡旋轉的樣子，真是被他們打敗耶!
還好現在他們慢慢覺得不好玩了，所以洗手速度有加快了!
游蕩的孩子
有位小男生，開學以來常愛在教室外遊蕩，早自修時間常在外逛啊逛!
剛開始刷牙的第一天，午休鐘聲很久後，我還是沒看到他，走廊上，廁所裡，都看不到他，好像他身上有座雷達，可以躲得我找不到。
開始學掃地，我安排他掃走廊，詳細說明掃地範圍後，他可以掃到小操場的榕樹下，池塘邊的草地上。
但他漸漸的進步，現在要出教室會詢問我，仍愛游蕩，但時間縮短了，次數降低了。
哭泣的孩子
有天早晨，有位小女生哭了，我叫她過來，問她:怎麼了
她說:想媽媽，我想找媽媽。
我說:所以很想哭，對嗎?
她說:對啊!
我告訴她:那就哭一哭吧!老師想哭的時候，哭一哭就好多了!你要我抱抱妳嗎?
她說:要!
我抱抱她，揉揉她的背，給她一張衛生紙，跟她說:你想哭就繼續哭，哭完擦擦眼淚，再去洗洗臉，然後再來交回家作業。
她在我身邊待了一下子，就擦乾眼淚，去做該做的事了!
和爸媽感情好又害羞的孩子，剛入小一都會如此，雖然跟孩子討論你想哭就哭吧!你要不要哭一哭呢?好像有點奇怪，但往往會有不錯的效果。
嘴很甜的孩子
有位孩子很固執，我叫他不要往東，他就偏偏往東，我叫他收起來，他就拿出來，我常想:這是怎麼回事啊!我確定他聽得很清楚，因為他做的都是我剛說要注意的事。可是他的嘴巴真的很甜很甜。
他都會跟我說:老師，你好漂亮!
老師，這件衣服好美!
唉!謝謝這個孩子讓我知道:其實每個孩子都有他的優點，只要我願意去看。
找不到的孩子
開學這幾天天氣熱，孩子們每天都喝很多水，有位小男生，有一天忘記帶水壺，我請他去拿刷牙杯，再去餐車上的大水壺裝水喝，可是他站在刷牙架旁，一直喊著:我找不到，我找不到!
我看他站在那裡，卻根本未低頭尋找，只用嘴巴喊著，就知道他是在等我過去幫他找，所以很嚴肅的對他說:你必須自己找，而且要趕快，因為我們要開始上課了!等我們開始上課，你就來不及喝水了
這三周，我一直努力的忍耐，不幫他找東西，因為我知道，一旦我動手幫忙，孩子就會習慣我的協助，他將永遠學不會自己找東西。很高興的是喊找不到的頻率漸漸的降低了。
會幫忙的孩子
下午時，我想將新買的三格櫃組裝起來，請了一位小男生幫忙，他大聲說好，耐心幫忙，我請他幫我固定住隔板，讓我可以旋轉螺絲，小男孩動也不動，生怕板子歪了，老師會轉不好，真的好感動!看著他汗珠一顆顆滴下來的樣子，我忍不住稱讚他:真是會幫忙啊!
愛脫鞋的孩子
常常上課時，我巡迴教室，總發現一雙光腳ㄚ晃啊晃!天氣熱，孩子鞋子穿不住，下課在外面跑一跑，一回教室就悄悄將鞋襪全脫了，我看了實在很想笑，看他光著腳的樣子，還蠻想將教室教板拖乾淨，大家乾脆都光腳ㄚ好了!感覺很涼快啊!不然今年天氣真的太熱了!
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