廣闊的天空

上學期我出了一樣新作業

希望孩子能藉由遊戲的方式學到更多的新詞彙

孩童與大人的語文能力很大的不同點在於詞彙

孩子們知道大蛇，卻不懂的巨蟒

雖然兩者的意義相同，所以擴充孩子的生字量與詞彙量

是低年級語文教學很重要的目標

我買了一本簿子，出一個題目，讓孩子們做自由聯想，

會的字寫國字，不會的字寫注音，一個詞彙10分

寫越多分數越高，班上前三名我會給予獎勵

如果時間充足，還會做小組討論與分享

這樣一來，孩子可以從同學身上獲得更多的詞彙

也學會分享與發表

認真討論的樣子

七手八腳，大家一起寫

認真投入到整個身體趴上桌子

有的寫，有的想

對答案有不同的意見會指出來討論

這一組圖塗塗抹抹，很努力

苦苦思索答案

根據佐藤學教授的理論，四人一組的小組

每個人都能充分發表自己的意見，

是較好的分組人數

人數太多的分組，容易有人發呆或被排除在外

根據我拍的相片，大家都很努力的貢獻自己的想法

當然如果小組中有人很厲害，可以帶動程度較差的孩子

讓他們學到更多東西

以下各組的成果海報

大家的分數都很高呢

感謝弦德媽媽的回饋

家長的鼓勵與分享

一直是我努力向前走的動力

看到孩子能想盡辦法要獲得小獎品，真是令我開心

尤其是孩子的努力

最終受益的是孩子自己啊

看到弦德一直認真的學習

我也覺得很棒

因為看的到努力已漸漸在他身上獲得成果

對一位老師來說

孩子的成長可帶來極大的成就感與喜悅