第二個活動是肢體伸展與創作：
請孩子們表演「我是一朵花」，隨著鼓聲做肢體伸展，創造出不同的花朵形狀，再來四人一組，以小組為單位，創造出不同的花朵形狀。
自己一人比出花朵形狀。
孩子們笑得很開心。
這是四人一組共同創作。
站著的花。
鼓聲響起要變換形狀。
有跪著的，也有躺下的。
已經玩成一團了。
第二種肢體伸展活動是播放一個沒有對話的短片，要孩子記下故事的進展，和主角們的動作，再來阿德老師用鼓聲引導，每敲一次鼓，孩子們就做一個動作，
最後請小朋友從台到尾演一次，且不能說話，用默劇的方式表演一次。
看短片記內容
重複播放影片跟著做動作
聽老師口令做動作
做跌倒在地的動作
被狗拉著跑卻跌倒的動作
個人表演，連續做出動作且不說話。
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