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 林明德老師是台北教育大學美術系教授,每年阿德老師都會從台北來我們學校演講及帶活動,他擅長使用電影、書籍做教學分享,最近幾年加入了youtube的短片來做教學設計,短片的好處是時間短,可抓住孩子的注意力,在課堂上容易操作,而且短片主題十分清楚,在做延伸討論時,孩子容易找到重點,時間也很短,讓老師在時間掌握上更精準。


    這一天,阿德老師做了幾個教學活動。


 


第一個是西遊記的IPAD教學:


    阿德老師認為電子書的時代即將來臨,在美國已有學校不帶書上學,改用平板電腦上課,若會使用,是很方便的科技,身為老師不該排斥,應多接觸新科技。


    阿德老師先用IPAD看圖說故事,再來分組討論,給孩子們五分鐘,畫出剛剛所看到的故事,再用十分鐘的時間,進行腳色分配與討論故事大綱,並做故事改編,將故事地點改為萬興國小,最後上台表演,每組只表演三分鐘,時間很緊湊,所以有一組,孫悟空完全沒出場說到話就下台了。


 




 


引起動機,讓孩子對IPAD感興趣。


 


 






 


要踴躍發言才能得分。






 


先做幾個小遊戲,要孩子多舉手發言。


 



 


用IPAD連接單槍,直接投影,進行教學活動。


 



 


說西遊記中白骨精的故事。要孩子們注意故事情節與人物。


 



 


開心的舉手發言。


 



 


認真聽故事。


 




 


學故事圖片中的孫悟空,單腳站立拿金箍棒的姿勢。


 



 


畫出你所記得的故事大綱與人物。


 



 



 


進行故事討論改編與角色分配。


 



 









 


正式上台表演,一邊表演,一邊錄影,一邊投影在螢幕上,孩子們對於自己出現在螢幕上十分興奮。











 


阿德老師一邊看表演,一邊錄影。









 


這是另一組表演。



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